Romania ramane in urma la utilizarea internetului in educatie

Analiza editoriala

Bazat pe 1 sursa, 1 articol

Articolul subliniaza ca, desi accesul la internet este in crestere, Romania nu reuseste sa valorifice potentialul acestuia in domeniul educatiei. Sunt necesare investitii si strategii pentru a integra tehnologia digitala in procesul de invatare si pentru a reduce decalajul fata de alte state europene. Lipsa de competente digitale si infrastructura adecvata sunt obstacole majore.